品索手繪
專注工業產品設計類手繪實訓及考研
品索手繪專注工業設計手繪及考研手繪實訓,現開設工業手繪基礎、提高、考研手繪基礎、快題、珠寶手繪。品索手繪多年的設計經驗,總結多款成功上市案例的設計經驗,凝結成工業設計實訓實戰的實訓。
工業手繪基礎 | ||||
階段 | 課時 | 實訓 | 內容 | 達到標準 |
線條基礎 | 第一課時 | 開課儀式和準備工作 | 宣讀課堂管理規定,注意事項,實訓安排。直線的分類, | 各類線條能夠控住虛實、長度,達到兩頭虛中間實的效果,打下堅實的手繪基礎,展現出線條的延伸性和張力。 |
第二課時 | 直線基礎 | |||
自習 | 自習 | |||
第三課時 | 曲線、圓、橢圓繪制技法 | 曲線、圓和橢圓的練習方法。倒直角、倒圓角的原理加以簡單的形體分析練習 | ||
第四課時 | 倒角原理 | |||
自習 | 自習 | |||
光影和線面體關系 | 第五課時 | 透視 | 1、平行透視和成角透視原理,正圓的透視原理 2、光線對形體產生的影響,形體上陰影的畫法,認知形體中存在的四種線和光影的綜合處理技巧。 | 對透視原理理解通透,能夠為后續形體練習的透視做出正確的評判。通過線的虛實和光影關系能夠表達出形體的體感。對形體在空間中各個角度的形態有一個清晰的認知,并通過手繪的形式完美的表達出來 |
第六課時 | 光影關系和線的虛實關系 | |||
自習 | 自習 | |||
第七課時 | 線面體形成和物體轉換角度 | 1、通過剖面塑形法,把產品的其他角度表現出來,培養并增強空間思維能力。 2、了解曲面與形體穿插的構成方法。 線成面,面成體的技巧和方法 | ||
第八課時 | 曲面形體穿插技法 | |||
自習 | 自習 | |||
小版面與考核 | 第九課時 | 曲線放樣練習 | 通過臨摹學習優秀的形體表現方法,快速地提高初學者手繪表現能力 | 把控版式整體布局的合理性、飽滿性、美觀性。并且有一定的思路可尋。通過測試看前期成果 |
第十課時 | 單個形體練習 | |||
自習 | 自習 | |||
第十一課時 | 小版面練習 | 通過把產品多個角度、細節、使用情景、爆炸圖等組合到同一畫面中,使畫面飽滿均衡 | ||
第十二課時 | 寫生技巧練習 | |||
自習 | 自習 | |||
第十三課時 | 寫生組合版面 | 考試內容為小版式寫生 | ||
第十四課時 | 考試與自我檢測 | |||
自習 | 休息 | |||
馬克筆運用 | 第十五課時 | 馬克筆基本練習 | 掌握馬克筆用筆技巧,練習畫線、掃筆、融合技法。通過幾何形體了解平面與曲面表達方式。同時鍛煉使用馬克筆。 | 熟練掌握馬克筆使用技巧,不同形體用筆表現手法。能夠表達出同一材質不同形體的處理方法。能夠很好的把同一產品上不同材質表現出來,顏色搭配合理。并且完整的表現在版式上,主題突出,版式完整統一 |
第十六課時 | 幾何體和變形體練習 | |||
自習 | 自習 | |||
第十七課時 | 材質表達 (漫反射、塑料、金屬) | 通過簡單形體,講解不同材質的表現技法,通過練習掌握材質表現方法??梢愿鶕饩€強弱,工藝效果不同,分別講解。掌握兩個或兩個以上材質組合的馬克筆形體表現技法,顏色搭配知識 | ||
第十八課時 | 材質表達 (玻璃、木紋、皮質) | |||
自習 | 自習 | |||
第十九課時 | 單個產品塑造 | |||
第二十課時 | 綜合材質表現 | |||
自習 | 自習 | |||
第二一課時 | 輕馬克講解和練習 | 講解 不濃重的馬克筆表達 ,方案初期的簡易處理 | ||
第二二課時 | 輕馬克練習 | |||
自習 | 自習 | |||
第二三課時 | 馬克筆小版式解析 | 馬克筆小版面排版的要點,內容,配色,背景畫法表現 | ||
第二四課時 | 馬克筆小版式練習 | |||
自習 | 自習 | |||
設計手繪綜合能力訓練 | 第二五課時 | 形態推導練習 | 尋找元素,并從元素中提取線條,形態,顏色和機理。推敲方案需要的形體造型。通過對形體加減法的堆疊、融合、切割、折疊等手段,形成成熟產品方案的技巧。豐富和統一畫面 | 對產品造型設計有一個清晰的認知,能夠獨立完成產品造型設計推敲過程。做出創新的完整的設計方案 |
第二六課時 | 產品組合練習 | |||
自習 | 自習 | |||
第二七課時 | workshop商業案例導入 | 小團隊分工合作,共同討論,導師參與,從前期調研,設計分析,設計推敲,最終完成整個方案草圖,每組一人講述,導師帶領集體評審 | ||
第二八課時 | 方案最終評審 | |||
自習 | 自習 | |||
第二九課時 | 期末考試 | 檢驗學期成果,做后續學習規劃 | 對手繪有清晰的認知,在產品設計中的重要性,獨立完成方案設計 | |
第三十課時 | 評論 | |||
結課 | 實訓結束總結 |